Организация самоподготовки в детском доме

Самоподготовка в детском доме — это самостоятельная работа воспитанников по выполнению домашнего задания под руководством воспитателя. Это специфический режимный момент в учебно-воспитательном процессе детского дома. 

Время, отведённое на самоподготовку 2 часа

Самоподготовка проводится после отдыха детей, во второй половине дня, после прогулки, строго по режиму дня.

Цели Организации самоподготовки в детском доме:

·         Образовательные — расширять, закреплять и систематизировать знания детей, тренировать воспитанников в применении полученных знаний на практике.

·         Развивающие — создать условия для развития памяти, внимания, мышления, речи воспитанников, научить пользоваться справочниками, словарями, дополнительной литературой.

·         Воспитательные — воспитывать навыки культуры умственного труда, самоконтроля, само организованности, трудолюбия, самостоятельности и прилежания, дисциплинированности.

·         Формировать положительное отношение к учёбе — потребность и способность своевременно и в установленный срок выполнять учебные задания учителей.

Структура

Самоподготовка в детском доме обычно включает четыре основных этапа: 

1.    Организационный момент — подготовка воспитанников к работе (нужных тетрадей, учебников, письменных принадлежностей, памяток и т. д.).

2.    Мотивация деятельности воспитанников — ставится цель самоподготовки, активизируются мотивы, продумываются способы выполнения домашнего задания.

3.    Самостоятельная работа воспитанников — воспитатель контролирует выполнение домашнего задания, при необходимости оказывает помощь.

4.    Заключительная часть — воспитатель подводит краткие итоги самоподготовки, отмечает тех, кто старался, кто работал с интересом и увлечённо, кто хорошо потрудился сам и помог товарищу.

Важно: во время самоподготовки нужно учитывать особенности каждого ребёнка (его утомляемость, состояние здоровья и т. д.).